相談援助 保育相談支援

笠師千恵(北海道福祉大学校)
小橋明子(札幌大谷大学)
B5判 並製
248頁 写真・図・表:約100点
定価: 2,750円 
在庫: 在庫有り
ISBN: 978-4-521-73956-4

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保育士養成課程において,2011年から新設された科目「相談援助」「保育相談支援」の教科書.
もともと1教科で,内容的に連動している2科目の教科書を1冊にまとめたことで,お互いに参照でき,別々の教科書を買うよりもお得.
事例解説も豊富で,保育の現場にこれから立つ保育士の卵たちにうってつけの1冊です.

目次

相談援助
 1章 相談援助の概要
  1-1 相談援助の理論
   1 社会福祉実現の方法としての相談援助
   2 相談援助の理論
   3 相談援助の体系
  1-2 相談援助の意義
   1 法的な根拠を背景にした実践としての意義
   2 支援を必要とする人々のニーズに応えるものとしての実践の意義
   3 権利擁護としての相談援助の意義
  1-3 相談援助の機能
   1 多様な相談援助の機能
  1-4 相談援助とソーシャルワーク
   1 ソーシャルワークとは何か
   2 ソーシャルワークの体系
   3 ソーシャルワークの歴史
   4 ソーシャルワークの価値と理念
   5 ソーシャルワークとしての相談援助
  1-5 保育とソーシャルワーク
   1 保育士に求められる相談援助
 2章 相談援助の方法と技術(1)
  2-1 相談援助の対象
   1 相談援助の対象
   2 相談援助における対象理解の仕方
  2-2 相談援助の展開過程
   1 援助における過程
   2 展開過程の意義
   3 ソーシャルワークの展開過程
 3章 相談援助の方法と技術(2)
  3-1 専門的技術を学ぶ前に
   1 技術とは何か
   2 援助者の基本姿勢
  3-2 相談援助のための基本的技術
   1 相談援助における面接
   2 基本的面接技術:コミュニケーション技術の理解と活用
   3 対象者理解のためのアセスメントツールの活用
  3-3 相談援助のための実践アプローチ
   1 実践アプローチとその技術
  3-4 実践の質を高めるための方法
   1 援助者の力量を高めるための方法
   2 職場環境の整備
 4章 相談援助の具体的展開
  4-1 計画・記録・評価
   1 相談援助における計画
   2 相談援助における記録とその活用
   3 相談援助における評価の実施
  4-2 関係機関との協働
   1 協働とは
   2 保育士と協働する関係機関
   3 さまざまな分野の専門職
  4-3 多様な専門職との連携
   1 連携の構成要素と展開過程
   2 連携における留意点
  4-4 社会資源の活用,調整,開発
   1 社会資源とは何か
   2 相談援助における社会資源の活用
   3 社会資源の調整,開発
 5章 事例分析
  5-1 虐待の予防と対応に関する事例分析
   1 保育士の地道なアウトリーチによって援助につながったケース
   2 虐待への対応
  5-2 障害のある子どもとその保護者への支援に関する事例分析
   1 苦情対応をきっかけに専門機関へとつながったケース
  5-3 ロールプレイ,フィールドワークなどによる事例分析
   1 援助場面のロールプレイ
   2 絵本を活用してピアサポートグループ形成したケース
保育相談支援
 1章 保育相談支援とは
  1-1 保護者に対する保育相談支援の意義
   1 保育相談支援の導入経過
   2 保育士資格の法定化と業務について
   3 保育相談支援と相談援助の関係
   4 保育相談支援のねらい
  1-2 保育相談支援の対象
   1 児童福祉施設入所者の保護者
   2 地域で家庭保育している児童の保護者
  1-3 家族の変化と保育相談支援
   1 家族構成の変化
   2 世帯数と平均世帯人員
   3 ひとり親世帯の増加
   4 働く女性の増加
   5 共働き家庭の増加による要保育児童の増加
   6 子どもの環境の変化と子育て事情
 2章 保育相談支援の基本
  2-1 子どもの最善の利益と福祉
   1 子どもの権利擁護
   2 児童虐待
   3 子どもの権利に関する法的制度などについて
   4 子育て支援施策の流れと子育て支援事業
  2-2 子どもの成長の喜びの共有
   1 保護者の理解を深める
   2 子どもの成長や発達を喜ぶ
   3 子どもの理解の促進
  2-3 保護者の養育能力の向上
   1 親になるには
   2 親自身の「生きる力」を大切にする
   3 知識や気づきの提供(行動見本の提示,物理的環境構成)
   4 保育士の専門的価値や倫理
   5 援助を求めない保護者とのかかわり
   6 親同士のつながりを支援する
   7 ひとり親家庭への支援
  2-4 地域資源の活用と関係機関との連携・協力
   1 子育てに関係する資源
   2 連携や協力の対象となる社会資源や関係機関
   3 地域の関係者からの情報提供
   4 連携してネットワークをつくる
   5 民生委員・主任児童委員とは
 3章 保育相談支援の実際
  3-1 保護者支援における保育者の役割
   1 親の応答性や育児行動の関係
   2 保育相談支援の内容
   3 保育相談支援の方法と技術
   4 アセスメント,プランニング,エバリュエーションの視点
   5 カンファレンス
   6 保護者支援の記録
 4章 児童福祉施設の保育相談支援
  4-1 児童福祉施設における種別
   1 入所型と通所型
  4-2 児童福祉施設(保育所以外)における保育相談支援の視点
   1 親育ちの支援
   2 家族との交流
   3 子どもや保護者の置かれている状況を理解する
   4 保護者と子どもの新たな関係づくりの構築を図る
   5 児童養護施設の子どもへの支援
   6 苦情への対応
  4-3 障害児施設などにおける保育相談支援
   1 法律による障害の定義
   2 障害児保育の保護者支援の視点
  4-4 保育所における保育相談支援
   1 保育所に入所している保護者に対する支援の特徴
  4-5 地域で子育てしている保護者の保育相談支援
   1 地域における子育て支援の例
   2 子育て支援者の役割
   3 園庭開放
   4 子育て支援センター
  4-6 特別な対応を要する家庭への支援
   1 虐待予防の基本的なかかわり方
   2 虐待に至るリスク要因
   3 虐待の早期発見のチェックポイント−保育所,幼稚園,学校など−
   4 虐待の通告義務
   5 緊急時の対応
   6 児童虐待対応における児童相談所の主な権限
   7 初めて親からの相談を受けたときの考え方
   8 保育所・幼稚園などにおける対応の流れ(例)
   9 要保護児童対策地域協議会について
  4-7 保育所以外の児童福祉施設の保育相談支援
   1 乳児院や児童養護施設などの入所施設
   2 母子生活支援施設
 資料